Abakusz, számolós fajáték (Miniland, 95053, 90 db-os logikai játék, 4-9 év)

A Miniland Abakusz egy 6 rudas abakuszállványból, színes kockákból, valamint feladványlapokból álló fa logikai játék óvodásoknak, kisiskolásoknak.

4-9 éves gyermekeknek tervezték, hogy háromdimenziós fejlesztőeszköz segítségével ismerkedjenek alapszintű matematikai fogalmakkal, logikai sorozatokkal, algoritmusokkal, számjegyekkel az összeadás alapjaival.

A készlet tartalma: 1 db összerakható abakusz állvány, 6 db piros rúd, 90 db színes kocka (piros, rózsaszín, narancssárga, zöld, kék, lila), 12 db nyomtatott mintakártya, 1 db pedagógiai útmutató.

Pedagógiai célok:

A mintakártyák a matematika alapjait gyakoroltatják a következő rendben:

Sárga - algoritmusok

Zöld – számjegyek

Narancssárga – logikai sorozatok

Piros – összeadás

A kártyák nehézségi sorrendben vannak összerakva, így a tanév folyamán állandóan használhatjuk az eszközt különböző képességi szinten lévő gyermekekkel.

Előkészület:

Összerakjuk az abakuszállványt. Kiválasztjuk a megfelelő kártyát, belerakjuk az abakusz elejébe, és ráhajtjuk a tetejére. Helyükre dugjuk a rudakat. A gyermek függőleges rudakon dolgozik, ez megkönnyíti a pedagógusnak, hogy figyelemmel kövesse egyszerre több gyermek munkáját.

Az eszköz használata:

Az utasításokat könnyű értelmezni a kártyákon. A tevékenység elején ellenőrizzük, hogy a gyermek érti-e, mit kell tennie. A kártyákat ugyanakkor úgy tervezték meg, hogy elősegítsék a gyermek önálló tevékenységét.

Sárga – a gyermek a mintakártyán lévő ábrák alapján megfelelő színű kockákat adott sorrendben ráhúz az egyes rudakra. A mintát megismétli, így algoritmust hoz létre.

Zöld – a gyermek annyi kockát húz a rúdra, amennyit a mintakártyán lévő számjegy mutat.

Narancssárga – a gyermek megfigyeli a mintakártyán lévő adatokat, és kitalálja, milyen szám hiányzik. Ha sikerült, a megfelelő számú kockákat ráhúzza az abakusz rúdjaira.

Piros – a gyermek az összeadás összegének megfelelő számú kockát tesz az abakuszra.

Tevékenységek:

1. Irányított tevékenység

Először hagyjuk, hogy a gyermek ismerkedjék a készlettel, vegye kézbe, húzza fel a kockákat a rudakra szabadon, csoportosítsa a kockákat, játsszon velük.

A feladatokat eleinte párosával végezzék a gyermekek, ezzel elősegítjük a beszédet, a szókincsük, mondatszerkesztésük fejlődését.

A mintalapok értelmezése következik, csak akkor fogadjuk el, hogy megértette a feladatot, ha szavakkal el tudja mondani.

Fokozatosan a gyermek egyéni fejlődési ritmusa szerint az összes feladatot végeztessük el.

2. Önálló tevékenység

A gyermekek életkora és fejlettségi szintje szerint az eszközt használhatjuk:

- 1 gyermek előrehaladásának ellenőrzésére

- kettesével a tanultak gyakorlására, rögzítésére.