Beszédépítő 2. beszédészlelést és beszédértést fejlesztő feladatgyűjtemény nagycsoportos óvodásoknak

Kiemelt fejlesztési területek:

I. Akusztikus, auditív figyelem és differenciálás, auditív észlelés fejlesztése

II. Szókincsfejlesztés

III. Beszédértés fejlesztése

IV. Auditív emlékezet

V. A fonológiai tudatosság

1. A hallási figyelem és észlelés feladatainál korábban csak egy szóra kellett figyelni a szósorban vagy történetben, most nőtt az elemszám. Szerepet kap a logikus gondolkodás fejlesztése is.

pl: Állatokat fogok sorolni, ha háziállatot hallasz, ugorj egyet!

Az auditív észlelés fejlesztésénél már megjelenik a hangok szintje, a magánhangzók és mássalhangzók hosszúsága, zöngés-zöngétlen hangok megkülönböztetése. A hanganyagok közül a nagycsoport programjában az összes hanganyag szerepel.

2. A szókincsfejlesztés folyamatos feladat. A nagycsoportosoknál megjelennek a kakukktojás játékok nehezített formában (főfogalom, szótagszám, szókezdés, kezdőhang alapján).

Fontos szerepet kaptak a szómagyarázatok. Mit jelent az a szó, hogy krajcár? stb.

3. Beszédértés fejlesztése: A mondatok befejezése feladattípusnál, most már nem csak az egyszerűbb mondatbefejezés a feladat, megjelennek az összetett mondatok is: a mert, de, ezért, pedig.

A mondatok befejezésénél szerepel hiányzó ragok, rímelő szópárok kiegészítése is. A beszédértés fejlesztését segítik a különböző színeztető, rajzoltató feladatok.

A középsősök anyagában főként versek szerepeltek, a Beszédépítő 2.-ben a beszédértés fejlesztése mesék segítségével történik, ezekhez kapcsolódnak a kérdések és a feladatlapok is.

4.  Az emlékezet fejlesztése szóismétlésekkel, piramismondatokkal, versek tanulásával történik.

5. A fonológiai tudatosság fejlesztése kapta a legnagyobb hangsúlyt a kiadvány összeállításakor, hiszen az iskolába készülő nagycsoportosok számára elengedhetetlenül fontos ennek a területnek a fejlesztése. Többféle feladattípus segíti a fejlesztést: szótagolás, a szó eleje alapján befejezni a szót (zseb-), szógyűjtés, hallod-e? típusú feladatok, hol hallod? (eleje, vége, közepe), hallasz "s" hangot abban a szóban, hogy süni?, a falu úgy kezdődik, mint a fagyi?, rímek, szószámoló.